Buduran — Suasana religius dan penuh kebersamaan terasa kuat di lingkungan SMP Negeri 2 Buduran selama pelaksanaan Pondok Ramadhan spesial tahun 2026. Kegiatan yang menjadi bagian dari program keagamaan sekolah ini digelar secara bergiliran untuk siswa putri pada 26–28 Februari 2026 dan siswa putra pada 2–4 Maret 2026. Berbeda dari tahun-tahun sebelumnya, Pondok Ramadhan kali ini menghadirkan pengalaman lebih mendalam karena para peserta mengikuti rangkaian kegiatan hingga menginap satu malam di sekolah.
Kegiatan ini menjadi bagian dari program “Cinta Ramadhan” yang diusung sekolah sebagai bentuk penguatan nilai religius sekaligus pembentukan karakter siswa. Melalui tema pembelajaran “Penguatan 8 Dimensi Profil Lulusan Melalui Cinta Ramadhan”, sekolah berupaya menghadirkan kegiatan yang tidak hanya menambah wawasan keagamaan, tetapi juga menanamkan nilai kedisiplinan, kepedulian, tanggung jawab sosial dan semangat cinta tanah air.
Kepala SMP Negeri 2 Buduran, Wenny Arie Puji Susanti, S.Pd., M.Pd., menegaskan bahwa Pondok Ramadhan bukan sekadar kegiatan tahunan, tetapi momentum penting untuk membentuk sikap dan karakter siswa. Dalam sambutannya, ia menyampaikan tiga pesan utama kepada seluruh peserta, yaitu keaktifan, tanggung jawab, dan perubahan sikap. Menurutnya, kegiatan seperti ini harus dimanfaatkan siswa untuk aktif dalam ibadah, bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan lingkungan, serta menunjukkan perubahan perilaku yang lebih disiplin, santun, dan religius dalam kehidupan sehari-hari.
Rangkaian kegiatan Pondok Ramadhan disusun secara padat namun tetap menyenangkan dan bermakna. Pagi hari dimulai dengan sholat Dhuha berjamaah yang dilanjutkan dengan tadarrus Al-Qur’an. Suasana kelas berubah menjadi ruang belajar spiritual ketika para siswa mengikuti kegiatan menulis Al-Qur’an serta mendapatkan materi keagamaan yang disampaikan oleh narasumber dari tokoh agama di Kabupaten Sidoarjo. Materi tersebut memberikan wawasan keislaman yang relevan dengan kehidupan remaja, sehingga siswa tidak hanya belajar secara teoritis, tetapi juga memahami penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Memasuki sore hari, para siswa mulai mempersiapkan kegiatan berbuka puasa bersama. Salah satu momen yang paling berkesan adalah kegiatan berbagi takjil yang dilaksanakan melalui kolaborasi antara sekolah dan orang tua atau wali siswa. Konsumsi berbuka dan sahur dikoordinasikan oleh paguyuban kelas masing-masing, sementara takjil yang dibawa siswa pada hari kedua pondok kemudian dibagikan kepada masyarakat di sekitar sekolah. Kegiatan ini menjadi bentuk nyata pembelajaran empati sosial sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap sesama.
Malam hari menjadi puncak kebersamaan para peserta. Setelah sholat Isya dan tarawih berjamaah, siswa mengikuti berbagai kegiatan seperti lomba cerdas cermat keagamaan dan lantunan sholawat yang menambah semarak suasana Ramadhan. Kebersamaan semakin terasa ketika seluruh peserta bermalam di lingkungan sekolah, merasakan pengalaman belajar dan beribadah bersama dalam suasana yang penuh kekeluargaan.
Menjelang dini hari, para siswa dibangunkan untuk melaksanakan sholat malam, kajian keagamaan singkat, serta sahur bersama. Kegiatan ini memberikan pengalaman spiritual yang mendalam, terutama bagi siswa yang mungkin baru pertama kali merasakan kegiatan ibadah secara intens bersama teman-temannya. Sebelum kegiatan berakhir, seluruh peserta juga melakukan kerja bakti membersihkan ruang yang digunakan selama kegiatan, sebagai bentuk pembelajaran tanggung jawab terhadap lingkungan.
Selain kegiatan ibadah dan pembelajaran, sekolah juga menetapkan berbagai aturan demi menjaga kenyamanan dan keamanan peserta. Siswa diwajibkan mematuhi tata tertib berpakaian, menjaga kebersihan ruang kegiatan, serta tidak membawa barang-barang yang berpotensi membahayakan. Ketentuan ini disampaikan secara resmi kepada orang tua melalui surat pemberitahuan yang berisi jadwal kegiatan, mekanisme pelaksanaan, serta perlengkapan yang perlu dipersiapkan.
