Deskripsi Kegiatan
Kegiatan penempelan stiker edukasi hemat air dilaksanakan sebagai bagian dari upaya membudayakan perilaku hemat air di lingkungan SMPN 2 Buduran. Persiapan dilakukan sejak satu minggu sebelumnya, diawali dengan merancang desain stiker bertema hemat air oleh siswa kader Adiwiyata yang dibimbing oleh guru pembina. Desain stiker menampilkan slogan-slogan ajakan seperti “Gunakan air secukupnya”, “Tutup kran setelah digunakan”, dan “Air adalah anugerah, jangan disia-siakan.” Setelah dicetak, stiker dipotong dan dikelompokkan sesuai lokasi penempelan. Pada hari pelaksanaan, kader dibagi menjadi beberapa kelompok kecil untuk memasang stiker di lokasi strategis, seperti wastafel ruang guru, toilet siswa, tempat wudhu, dan area kran luar ruangan yang sering digunakan.
Kegiatan ini tidak hanya sekadar menempelkan stiker, tetapi juga menjadi ajang edukasi langsung kepada warga sekolah. Selama proses penempelan, siswa kader menyempatkan waktu untuk menjelaskan maksud dari pesan-pesan pada stiker kepada teman-temannya.
Beberapa guru juga menyambut baik kegiatan ini dan memberikan dukungan dengan ikut mengingatkan siswa agar mematuhi imbauan pada stiker. Hasil observasi awal menunjukkanadanya perubahan perilaku, seperti siswa yang lebih cepat menutup kran setelah mencuci tangan. Program ini akan terus dipantau oleh tim Adiwiyata dan akan dilakukan evaluasi tiga bulan setelah pelaksanaan untuk menilai efektivitas pesan visual ini terhadap kebiasaan warga sekolah dalam menggunakan air secara bijak
SOP HEMAT AIR – PENEMPELAN STIKER EDUKASI HEMAT AIR
SMPN 2 BUDURAN
Tujuan:
• Meningkatkan kesadaran warga sekolah dalam menggunakan air secara hemat.
• Memberikan edukasi visual yang mudah dipahami dan menarik perhatian siswa.
• Mendukung budaya ramah lingkungan melalui pesan-pesan positif di area penggunaan air.
Waktu Pelaksanaan:
• Sekali dalam satu semester, dengan evaluasi efektivitas setiap 3 bulan.
Pelaksana:
• Kader Adiwiyata
• Guru pembina Adiwiyata
• Koordinator lingkungan sekolah
Langkah-langkah Pelaksanaan:
1. Mendesain stiker edukatif bertema hemat air (slogan, warna cerah, ikon menarik).
2. Menentukan lokasi strategis penempelan: wastafel, toilet, tempat wudhu, dan kran luar ruang.
3. Mencetak dan memotong stiker sesuai ukuran yang dibutuhkan.
4. Menempelkan stiker pada lokasi yang telah ditentukan secara rapi dan aman dari kerusakan.
5. Mendokumentasikan kegiatan penempelan dengan foto.
6. Menginformasikan kegiatan kepada warga sekolah melalui pengumuman atau mading Adiwiyata.
7. Melakukan pemantauan berkala terhadap kondisi stiker dan respon warga sekolah.
Evaluasi:
• Dilakukan dengan observasi perilaku warga sekolah (apakah lebih hemat dalam menggunakan air).
• Dilakukan perbaikan/penggantian stiker bila rusak atau kurang efektif
